Emergono nuovi e inquietanti particolari sulla vita e specialmente la personalità del 13enne che ha tentato di togliere la vita alla sua insegnante di francese arrivando a scuola armato di lama seghettata e scacciacani dentro lo zaino. Questa volta, però, le minacce le ha rivolte a una sua coetanea con la quale è entrato in contatto su Telegram.
La denuncia della giovane
In questo caso, come racconta il Corriere, la sua preda l’ha adescata sulla popolare app di messaggistica istantanea. Dopo alcuni messaggi scambiati ecco l’assurda richiesta: “Se non ti tagli svelo i tuoi segreti a tua madre”, avrebbe detto il ragazzo secondo i racconti della giovane impaurita da quel che stava leggendo e che ha deciso di raccontare tutto alla sua famiglia prima di bloccare definitivamente lo studente.
Probabilmente dopo aver scoperto che la ragazza avesse qualche punto in comune con lei dopo aver visto alcuni video sul profilo Tik Tok dove lei mostrava tutte le sue fragilità, ecco che nella conversazione tra di loro è man mano salita la tensione fino alla richiesta choc. In un primo momento, il 13enne le ha chiesto se avesse una lama a portata di mano: la ragazza, sorpresa, gli ha chiesto il perché di quella strana domanda sentendosi dire, come risposta: “Perché lo dico io”, aggiungendo che avrebbe voluto che lei si procurasse dei tagli sulla pelle. ”È stato un momento terrificante”, racconta al quotidiano, soprattutto alla luce dei fatti che sono emersi nella scuola bergamasca con l’accoltellamento della prof. che è stata ricoverata d’urgenza in ospedale per intervenire tempestivamente sulle ferite riportate prima che fosse troppo tardi.
“Credevo lo dicesse per scherzo”, ha raccontato la giovane a una sua amica maggiorenne. E invece, purtroppo, nessuno scherzo nelle intenzioni del 13enne adesso in comunità.
Dopo l’attacco alla professoressa, poi, lo stesso ragazzo ha capito di aver perso per sempre quella che aveva definito “l’unica persona con cui vado d’accordo è una che ho conosciuto qualche giorno fa. Sono innamorato di lei”.
